在平常的生活中，家长们通常习惯把粘人的孩子视为乖孩子，认为这是孩子听话的行为，这些孩子的行为是值得被模仿的，而又把一些霸道，吵吵闹闹，甚至爱欺负弱小的孩子，看着有领导气质的孩子，家长的这些错误观念造成了孩子性格缺陷，得不到及时的纠正。

幼儿园的王老师给丁丁的妈妈反映：丁丁在学校里有好多欺负同学的坏毛病，比如，伙同性格外向的孩子，去欺负那个在班里少言寡语的孩子。而且他还特别爱给别的小朋友起外号，并且都是带有侮辱，嘲讽性字句的外号。班里孩子对丁丁同学已经是怨声载道了，严重影响了大二班的班级秩序。

其实丁丁的这种行为并不是孩子调皮捣蛋，而是一种性格缺陷。如果家长能够保证孩子在出生前和出生后都获得科学的养育，那么孩子在3岁时，就能够成为一个性格正常的人。遗憾的是，这种理想状态并不容易达到。孩子大多会受到这样或那样的干扰而出现性格缺陷。

性格缺陷的孩子有什么表现

性格强势

反复无常，有愤怒和暴力倾向，常常不服从命令，有很强的占有欲、自私、嫉妒、喜欢抢占他人的东西；行为没有目的性，不能集中注意力，无法协调双手的活动，手里拿的东西，常常掉地上，即毛毛躁躁的；爱幻想，时常大喊大叫，很难安静下来，喜欢打扰和取笑别人，对弱小的儿童或小动物不友善。

性格弱势

被动、消极、懒惰、懒散；喜欢通过哭来乞求别人帮助，喜欢依赖成年人；希望别人取悦自己，容易烦躁，害怕很多事；经常撒谎，喜欢偷东西；通常忽悠一些由心理引起的身体上的问题，如拒绝吃饭、没胃口、消化问题；常做噩梦、怕黑、睡眠不好，有的甚至贫血。现实中，有性格缺陷的孩子很多，但表现出来的并非以上的全部特点，可能只是其中几个。

总是有无力感

无论是在平常的学习还是工作当中，明明没有很大的挑战性，但是总是容易产生疲倦感，甚至在体力和精力上也有明显不足，同时在情绪上也经常会感觉不愉快，甚至遇到一点点小小的问题就要打“退堂鼓”的，这种表现实际上就是性格缺陷的明显症状表现。

性格缺陷这个概念听起来好像很严重，但看看上述性格缺陷的表现，好像要在平常的生活中很常见，孩子性格有缺陷，到底有着怎样的原因呢？

性格缺陷怎么形成的

没有把握好性格发展的黄金时期

孩子成长到3岁，就已经开始形成自己独特的人格特点了。这些孩子之间的差异是由此前他们的成长经历造成的，也必然会影响他们以后人生的发展。对于那些性格有缺陷的孩子，在他们3-6岁的这个阶段家长就要尽快纠正！如果这个阶段没有纠正，那么这些缺陷不仅会逐渐放大，跟随孩子一生，还会对她今后各个方面的发展都产生消极的辐射性影响！

父母对孩子大吼大叫

父母经常对孩子大吼大叫，会让孩子形成爱逃避、没有耐心的性格，因为父母大吼大叫就意味着他们缺乏耐心跟孩子沟通，他们更没有耐心教孩子学会该做的事情，所以孩子也容易缺乏耐心，遇到不会做的事情不愿意主动请教父母，而且还会让孩子形成懦弱和只想逃避责任的性格。

原生家庭造成的阴影

因童年时的遭遇，比如被过度保护、被抛弃排挤、被苛刻批评等。而形成的认知和行为模式，随着儿童的成长，会逐渐地内化，直至成为这个人性格的一部分。哪怕已经脱离原生家庭很久，甚至已为人父母，这些性格缺陷仍然会持续地产生影响。置身其中的我们，往往难以察觉到自己的性格模式。童年时不公平、被忽略、贬低、被控制的感受一再地重复，持续地影响我们的决定，让我们没法达成自己最渴望的生活目标。

之所以会形成这些有缺陷的人格模式，是因为儿童本能地利用这些模式保护自己、对抗原生家庭带来的伤害，因此它们一度是有适应性价值的。

孩子性格缺陷的主要形成原因就是生活环境和家长对其教育措施、教育态度有一定偏差。除此以外，还有部分是因为孩子先天有一定的生理问题，再加上后天引导不当，造成性格扭曲。

孩子有性格缺陷，作为家长怎么办

允许孩子自由发挥

允许孩子自由发挥，但不是让儿童做任何想做的事，不管正确还是错误，如果是这样的话，儿童已经偏离的性格会继续偏离。自由是发展的结果，如果儿童还不具备自我控制能力，他们所得到的就不是真正的自由，而仅仅是对成人压迫的一种反抗。

培养孩子的兴趣所在

大自然让一个人的性格形成时所采取的方法是让儿童产生一种特殊的兴趣，这种兴趣能够促使儿童完成个性发展所必须的创造性工作。儿童因兴趣而集中注意力，且在集中注意力做完某事后，会不停地重复，以起到一个巩固作用。在这个过程中，儿童开始有了韧性即持久力，也具有做事的能力。

塑造性格这个过程，靠的是儿童自己通过一系类漫长的活动来完成，不是成年人教授出来的。成年人能做的就是科学地进行教育，让儿童能不受打扰和阻碍，有效地完成这一过程。

帮助孩子集中注意力

科学地进行教育，主要任务是为孩子准备一个合适的环境。这个环境要有趣，要能吸引孩子去做事，要能让孩子自由发挥，环境中摆放的物品，还需符合孩子的心理需求。环境的目的是吸引孩子集中注意力做事，当孩子能集中注意力做事的时候，身上的缺陷也会随之消失。这里说“集中注意力”，是因为如果儿童无目的的做事情是不会改掉他们的缺陷的。

总而言之，相信孩子，为孩子准备一个环境，吸引孩子集中注意力来做事，让孩子自由发挥。剩下的就是等待和不打扰了。在这样的环境下长大的孩子，性格的缺陷会消失，会逐渐“正常化”，也会逐渐表露自己的个性和潜能。

您的孩子有什么性格缺陷吗？如果有，您又准备怎么应对呢？欢迎大家在下方的评论区留言分享哦！